کم شرح خواندگی اور تعلیم کے شعبے میں سرمای کاری نہ ہونے سے پاکستان تخلیقی صلاحیتوں کی کمی کا شکارہے، رپورٹ

کم شرح خواندگی اور تعلیم کے شعبے میں سرمای کاری نہ ہونے سے پاکستان تخلیقی صلاحیتوں کی کمی کا شکارہے، رپورٹ

گلوبل انوویشن انڈیکس (جی آئی آئی) نے 2021 میں پاکستان کو 132 معیشتوں میں 99 ویں نمبر پر رکھا ہے اور پاکستان کا اسکور 24.4 ہے۔

یہ درجہ بندی سات ستونوں کے نیچے 81 مختلف اشاریوں پر منحصر ہے۔ ان میں سے ایک ستون انسانی سرمایہ اور تحقیق ہے اور اس میں پاکستان کا نمبر 117 ہے۔ جدت طرازی کی صلاحیت کا مطلب نئی ٹیکنالوجیز سے فائدہ اٹھانے کی صلاحیت بھی ہے۔

اس رپورٹ میں اختراعی سرگرمیوں میں سہولت فراہم کرنے کے لیے مختلف ممالک کی صلاحیتیں اور ان سرگرمیوں کا نتیجہ شامل ہے۔

جدت پائیدار اقتصادی ترقی کا باعث بن سکتی ہے، جو ممالک کو اپنے شہریوں کی اعلیٰ کارکردگی اور فلاح و بہبود کے حصول میں مدد فراہم کر سکتی ہے۔

مزید پڑھئیے: چکوال میں ڈپٹی ڈسٹرکٹ ایجوکیشن آفیسر نے کو ایجوکیشن پر پابندی لگا دی

سرفہرست آنے والے تین ممالک میں سوئٹزرلینڈ، سویڈن اور امریکہ ہیں۔ جبکہ علاقائی شراکت داروں میں ویتنام 44ویں، بھارت 46ویں اور ایران 60ویں نمبر پر ہے۔ ہندوستان معیشتوں کے نچلے درمیانی آمدنی والے گروپ میں دوسرے اور وسطی اور جنوبی ایشیا میں پہلے نمبر پر ہے۔ اگرچہ شواہد سے پتہ چلتا ہے کہ کسی ملک کی اقتصادی ترقی اور اختراع کے درمیان گہرا تعلق ہے، ہندوستان اور ویتنام نے چند دوسرے لوگوں کے درمیان یہ ثابت کیا ہے کہ ضروری نہیں کہ یہ ریلیشن شپ ہمیشہ درست ہو۔

ہندوستان کی اختراعی کارکردگی اعلیٰ متوسط ​​آمدنی والے گروپ کے لیے اوسط سے زیادہ ہے۔ تو سوال یہ پیدا ہوتا ہے کہ کس چیز نے پاکستان کو متاثر کن کارکردگی دکھانے پر مجبور کیا؟

پاکستان ریسرچ اینڈ ڈیولپمنٹ، تعلیم اور ٹھوس انفراسٹرکچر اور اداروں کی معاونت کرنے والی اختراعی سرگرمیوں کی صورت میں جدت طرازی میں خاطر خواہ سرمایہ کاری نہیں کر سکا ہے۔ پاکستان کا تعلیمی اخراجات جی ڈی پی کے فیصد کے طور پر 2.9 فیصد ہے۔

اگرچہ یہ بنگلہ دیش میں (1.3 فیصد) سے زیادہ ہے، خواندگی کی شرح 62.3 فیصد ہے جبکہ خواتین کی شرح خواندگی 51.7 فیصد سے بھی کم ہے۔ پاکستان کی شرح خواندگی جنوبی اور مجموعی طور پر ایشیا میں سب سے کم ہے۔ خواندگی کی کم مہارت رکھنے والے افراد لیبر مارکیٹ، مزید تعلیم اور ملازمت کے دوران تربیت کے لیے کم تیار ہیں۔ بلاشبہ، ان کے ساتھ یہ توقع کرنا بالکل فطری ہے کہ پاکستان سے جدت طرازی میں خراب کارکردگی کا مظاہرہ کیا جائے گا۔

مزید پڑھئیے: رومانیہ کے کوہ پیما ایلکس گاون کا گلگت بلتستان کے اسکول کو کرسمس کا تحفہ

ہیومن کیپیٹل انڈیکس میں پاکستان 157 ممالک میں 134 ویں نمبر پر ہے۔ انسانی سرمائے میں سرمایہ کاری اور انسانی سرمائے کا معیار پست ہے۔ انسانی سرمائے کی ترقی نئی چیزیں سیکھنے، تعلیم اور تربیت سے ہوتی ہے۔

ایک اعلیٰ انسانی سرمایہ اس بات کی نشاندہی کرتا ہے کہ افراد اپنے کام کو مؤثر طریقے سے انجام دینے کے زیادہ اہل ہوں گے۔ ان میں جدت کی طرف بھی زیادہ جھکاؤ ہوگا۔ رپورٹ کے مطابق انسانی سرمائے میں اضافہ تعلیم کے معیار کو بہتر بنا کر، شرح خواندگی کو بڑھا کر، خاص طور پر خواتین کے لیے، مہارتوں کو اپ ڈیٹ رکھنے کے لیے تربیت کے مواقع کو یقینی بنا کر اور بہتر کام کی ثقافتوں کے ذریعے کیا جا سکتا ہے جو تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دیتے ہیں۔ انسانی سرمائے کی اعلیٰ سطح کو محنت کی پیداواری صلاحیت کو بہتر بنانا چاہیے اور اس کے نتیجے میں اعلیٰ جدت طرازی ہوتی ہے اور اس طرح معیشت میں فی کس آمدنی زیادہ ہوتی ہے۔ پاکستان کا قومی کمیشن برائے انسانی ترقی تقریباً دو دہائیاں قبل جولائی 2002 میں قائم کیا گیا تھا۔ اس کا مقصد انسانی سرمائے کو بڑھانا تھا۔ لیکن ہم اس کے نتائج کیوں نہیں دیکھ سکے اور اب بھی دوسرے ممالک کی طرح جدت لانے کے قابل کیوں نہیں ہیں؟

ایسا قطعاً نہیں ہے کہ پاکستانیوں میں صلاحیت کی کمی ہے۔ شاید مہارتوں کو صحیح سمت میں استعمال نہیں کیا جاتا ہے۔ اس کے علاوہ برین ڈرین کی بلند شرح نے انسانی سرمائے کی پہلے سے کم سطح کو دیکھتے ہوئے پاکستان کی اختراعات کرنے کی صلاحیت کو محدود کر دیا ہے۔ جبکہ سیکورٹی اور مواقع کی کمی کے ساتھ ساتھ کیریئر کی کم ترقیوں نے گھریلو خواہشات کو پورا کرنا مشکل بنا دیا ہے۔

یہ اعدادوشمار انسانی سرمائے کے استعمال کی کم سطح، مواقع اور پیداواری صلاحیت کو بڑھانے کی ضرورت کو ظاہر کرتے ہیں۔

تکنیکی اور پیشہ ورانہ تربیت کے مواقع لیبر فورس کے ایک چھوٹے سے تناسب تک پہنچتے ہیں اور اکثریت کے پاس ہنر حاصل کرنے اور اپ گریڈ کرنے کا کوئی طریقہ نہیں بچا ہے۔ ان مواقع کی دستیابی کے بارے میں غیر متناسب معلومات موجود ہیں اور حکومت کو ان کے بارے میں بیداری بڑھانے کی ضرورت ہے۔

تعلیم کے معیار میں خاطر خواہ بہتری کے ساتھ ساتھ مستقبل کے کارکنوں کی ابتدائی بچپن کی نشوونما کے ذریعے پاکستان کے نوجوانوں کی حوصلہ افزائی کی جا سکتی ہے۔

اسکول کی تعلیم کے ذریعے جمع کی جانے والی مناسب بنیادی مہارتیں مزید مہارتوں کو جمع کرنے کے لیے ضروری ہیں۔

سبسڈی کو ہٹا کر اور ایس ایم ایز کوفروغ دینے کے ذریعے وینچر کیپیٹل فنڈز، بزنس اینجلز اور بینکوں کو اسٹارٹ اپس اور چھوٹے کاروباری اداروں میں سرمایہ کاری کرنے یا قرض دینے کے ذریعے مسابقت کو فروغ دینے سے ملک میں جدت کو فروغ دینے میں مدد ملے گی۔ رپورٹ میں کہا گیا ہے کہ ایک مضبوط اور موثر مالیاتی نظام کے ذریعے مالی وسائل کو جدت سے ہمکنار کرنے والوں تک پہنچا سکتا ہے۔

اس رپورٹ کے مصنف شعبہ اقتصادیات، انسٹی ٹیوٹ آف بزنس ایڈمنسٹریشن، کراچی میں پی ایچ ڈی اسکالر ہیں۔