تعلیمی نظام میں ٹیکنالوجی کیا انقلاب برپا کرسکتی ہے؟

تعلیمی نظام میں ٹیکنالوجی کیا انقلاب برپا کرسکتی ہے؟

اس بات میں کوئی شک نہیں کہ ٹیکنالوجی نے آج زندگی کے تقریباً ہر پہلو کو متاثر کیا ہے اور تعلیم بھی اس سے مستثنیٰ نہیں ہے۔ یہ سچ ہے، مگر ایک لحاظ سے، تعلیم کے شعبے کو ٹیکنالوجی سے ہم آہنگ ہونے میں کئی سال لگتے ہیں۔

Laurentius di Voltolina

کی 14ویں صدی کی ایک مثال قرون وسطی کے اٹلی میں ایک تعلیمی لیکچر کو ظاہر کرتی ہے۔ یہ منظر جدیدیت کے متوازی ہونے کی وجہ سے آسانی سے پہچانا جاتا ہے۔

استاد کلاس کے سامنے ایک پوڈیم سے پڑھاتا ہے جبکہ طلباء ایک قطار میں بیٹھ کر سنتے ہیں۔

کچھ طلباء نے اپنی کتابیں کھولی ہیں اور لگتا ہے کہ وہ ان میں شامل ہو رہے ہیں۔ کچھ بوریت کا شکار لگتے ہیں۔ کچھ اپنے برابر بیٹھے طلباء سے بات کرتے ہیں اور کوئی لگتا ہے کہ سو رہا ہے۔

ان دنوں کلاس رومز اتنے مختلف نہیں ہیں، حالانکہ آپ جدید طلباء کو کتابوں کے بجائے اپنے لیپ ٹاپ، ٹیبلیٹ یا اسمارٹ فونز کو گھورتے ہوئے دیکھ سکتے ہیں (وہ شاید فیس بک کے لیے کھلے ہوئے ہیں)۔

کوئی کہے گا کہ ٹیکنالوجی نے تعلیم کو تبدیل کرنے کے لیے کچھ نہیں کیا۔

تبدیلیاں کئی طریقوں سے آتی ہیں:

اس کے باوجود ٹیکنالوجی کی آمد نے بنیادی طور پر تعلیم کو کئی طریقوں سے بدل دیا ہے۔ ایک طرف تو یہ معاملہ ہے کہ ٹیکنالوجی نے تعلیم تک رسائی کو بہت بڑھا دیا ہے جبکہ قرون وسطیٰ میں کتابوں کی کمی تھی اور صرف اشرافیہ کو ہی تعلیم حاصل کرنے کے مواقع میسر تھے۔

لوگوں کو تعلیم و تربیت حاصل کرنے کے لیے تربیتی مراکز جانا پڑتا تھا۔ آج انٹرنیٹ پر بہت ساری معلومات (کتابیں، آڈیو، تصاویر، ویڈیوز) دستیاب ہیں اور سیکھنے کے رسمی مواقع پوری دنیا میں مختلف سیکھنے کی موبائل ایپلیکیشنز اور ویب سائٹس کے ذریعے آن لائن دستیاب ہیں اور یہ حقیقت ہے کہ ٹیکنالوجی کی بدولت، سیکھنے کے مواقع تک رسائی اب لامحدود ہے۔

مواقع جو تبدیلی کے ساتھ آتے ہیں:

ٹیکنالوجی نے مواصلات (کمیونیکیشن) اور باہمی تعاون کے امکانات کو بھی بڑھا دیا ہے۔ اس سے پہلے ہم نے دیکھا کہ روایتی طور پر کلاس روم نسبتاً الگ تھلگ تھے اور ایک ہی کلاس روم یا عمارت میں دوسرے طلباء کے ساتھ تعاون محدود تھا۔

آج، ٹیکنالوجی مواصلات اور تعاون کی ایک ایسی شکل کو ممکن بناتی ہے جو ماضی میں ناقابل تصور تھی۔

مثال کے طور پر امریکہ میں دیہی طبقے کے طلباء اس علاقے کی مہم پر سائنسدانوں کے ایک گروپ کے ساتھ جا کر، سائنس کے بلاگ کی پوسٹس پڑھ کر، تصاویر دیکھ کر اور طلباء اپنے سوالات کو ای میل کر کے آرکیٹک کے بارے میں جان سکتے ہیں۔

یہ ٹیکنالوجی ہی ہے جس کی بدولت طلباء ویڈیو کانفرنس کے ذریعے سائنسدانوں سے بھی براہ راست بات کرسکتے ہیں۔ جو کچھ انہوں نے سیکھا ہے اسے دوسرے ممالک میں دیگر کلاسوں کے طلباء کے ساتھ شیئر کر سکتے ہیں جو اسی مہم میں حصہ لے رہے ہیں۔

ٹیکنالوجی کی بدولت طلباء وکی اور گوگل ڈاکس جیسے ٹیکنالوجی ٹولز کا استعمال کرتے ہوئے گروپ پراجیکٹس پر کام کر سکتے ہیں۔

کلاس روم کی دیواریں اب اب ایک دوسرے سے تعاون حاصل کرنے میں رکاوٹ نہیں ہیں، کیونکہ ٹیکنالوجی سیکھنے، بات چیت کرنے اور تعاون کے نئے طریقے پیش کرتی ہے۔

روایتی نظامِ تعلیم میں تبدیلی:

ٹیکنالوجی اساتذہ اور طلباء کے کردار کو بھی بدل رہی ہے۔ روایتی کلاس روم میں، استاد معلومات کا بنیادی ذریعہ ہوتا ہے اور طلباء اسے غیر فعال طریقے سے حاصل کرتے ہیں۔ استاد کا یہ ماڈل بطور "شعبہ دانشمند" ایک طویل عرصے سے تعلیم کے میدان میں ہے اور اب بھی بہت زندہ اور فعال ہے۔

تاہم، معلومات تک رسائی اور تعلیمی مواقع کی بدولت جو ٹیکنالوجی کو ایک شاندار ذریعہ بناتی ہے، آج ہم بہت سے کلاس رومز میں استاد کے کردار کو "لیڈر نیکسٹ ڈور" کی طرف منتقل ہوتا ہُوا دیکھتے ہیں۔

کیونکہ سیکھنے والے متعلقہ معلومات جمع کرنے کے لیے ٹیکنالوجی کا استعمال کرکے اپنے سیکھنے کی زیادہ ذمہ داری لیتے ہیں۔

ملک بھر کے اسکولز اور یونیورسٹیاں تعلیم کے اس نئے ماڈل کو ایڈجسٹ کرنے، زیادہ سے زیادہ مواصلات اور چھوٹے گروپ کے کام کی حوصلہ افزائی کرنے اور جدید ٹیکنالوجی کے لیے مطالعہ کی جگہوں کو دوبارہ ڈیزائن کرنے کا عمل شروع کر رہی ہیں۔

ٹیکنالوجی کی قوت:

ٹیکنالوجی ایک طاقتور ٹول ہے جو کئی طریقوں سے تعلیم کو فروغ دے سکتا ہے اور روایتی نظامِ تعلیم کو تبدیل کر سکتا ہے، اساتذہ کے لیے سیکھنے کے مواد کو آسان بنانے سے لے کر لوگوں کے لیے سیکھنے اور تعاون کرنے کے نئے طریقے بنانے کے لیے ٹیکنالوجی قدم قدم پر آپ کے لیے نئی راہیں کھولنے کا ایک بہترین ذریع ہے۔

انٹرنیٹ کی اقوام عالم تک رسائی اور اس سے جڑنے والے اسمارٹ آلات کے ہر جگہ ہونے کے ساتھ، کسی بھی وقت تعلیم کا ایک نیا دور ابھر رہا ہے۔

یہ نصاب کے منصوبہ سازوں اور تعلیمی ٹیکنالوجیز پر منحصر ہے کہ وہ تعلیم کو تبدیل کرنے کے لیے ٹیکنالوجی کی طاقت کو بروئے کار لائیں تاکہ موثر اور شاندار تعلیم ہر کسی کے لیے، ہر جگہ قابل رسائی ہو۔